第22章 教学老手王志君（1 / 2）

王志君发现自己若再不出手阻止，今天肯定是要有一场教学事故了。于是，她连忙拦挡在方刚面前，还是那么平静地说道：“方老师，别急，请你先冷静一下。这样啊，我看这事先交给我处理吧。”

方刚虽然已经气急败坏，但毕竟还没有丧失理智，有王志君说话，他自然也就停了下来，但在停下来时，才发现自己已经气得不行了，手脚都在颤抖，如果这时候上前边去讲课，他是连粉笔都拿不住的了。

王志君转过身，对韩宝侠冷冷地说：“韩宝侠，你认识我吗？”

韩宝侠冲他翻了翻白眼，道：“当然认识，你想怎么着？”

王志君继续冷冷冰冰地说道：“你说的这叫废话！我怎么着？这还用问我怎么着？！你上课随便说话，对老师没有任何礼貌，严重违犯课堂纪律，造成极坏的影响，还不服从老师管教！你必须承担由此造成的所有后果！现在你马上离开教室，到办公室听候处理！”

韩宝侠没动，也没说话，而是直着两眼，有点不服气地瞅着王志君，她在琢磨，在掂量着对方的力度和份量。

王志君也毫不放松，两眼直逼对方的两眼，她已不再说话，就那么冷冰冰地瞅着韩宝侠，那严厉的目光，纯是两把锋芒无比的刀剑，直刺对方的灵魂。

有人说过，人的目光也是有力量的，而且是一种凶猛无比的力量，在王志君强大的威压之下，韩宝侠那桀骜不驯的眼神渐渐黯淡了下去。低下了头，王志君毫不客气，乘胜追击：“我再说一遍，出去，马上！”

韩宝侠蔫头耷脑离开了座位，走出了教室。

处理完了这个“叛乱”，王志君依然坐在教室的后面继续听课，教室里，秩序出奇地好。

经了这么一场变故，教室里倒也安静了下来，学生们毕竟只是十四、五岁的孩子，看着今天两个老师都真的动了怒，尤其是方刚刚才那种发狂发狠的样子，大伙全都挺知趣地不再言声了。韩宝侠虽然走了，但看老师那样子，分明还是余怒未熄，大家想，这时候最好别再招惹老师，别找倒霉。

方刚平静了一下，稳稳心神，想缓和一下气氛，毕竟教室里的学生全变成呆若木鸡，一片鸦雀无声也不是他所愿意的，他想笑笑，但发现脸上的肉已经太僵硬，根本笑不出来了。

纪律虽然是好了，但这却是最没有味道的一节语文课。

不过，从方刚的内心里，他还是很感激王志君给了他帮了这么大的一个忙，想一想自己的刚才，虽说是符合了王思的说法，那咆哮如雷的样子，确实也狠烈无比，但学生怕了吗？也没怕自己呀，反倒拿自己更不当回事。

相反，自己刚才忽然冲动上来后所出现的那个不顾一切、要上前揪韩宝侠的想法，现在想起来都很后怕。如果真的和学生动了手，那学生会不会还手？学生如果再冲老师还了手，那老师的面子岂不是栽得更大？那么师生之间岂不是成了不共戴天的仇敌？

看来，这么做，不对，不对！这种做法，绝对不应该是做一个老师的正确的路子，老师狠一些是对的，但不应该是自己刚才这么个怪异的样子，他对王思的话的理解还是没有到位。

网络上有一款游戏叫“愤怒的小鸟”，今天他居然为了自己的面子问题，上演了一出“愤怒的老师”，成了“愤怒的小鸟”的真人版，真是荒唐。

下了课，方刚和王志君回到办公室，见韩宝侠还在那里老老实实地站着，那态度显然是缓和许多了。这就象一壶烧开的热水，刚刚沸腾时能烫死你，但过了那个劲儿，也会变得温和。

见王志君回来，韩宝侠那脸变得比猴子都快，一点也没有刚才犯混蛋的那个劲儿，主动地便向她承认错误，说自己刚才不应该那样，以后不再犯了之类，那样子甭提有多诚恳。方刚忽然发现，这个时候的韩宝侠与课上对抗自己时候的韩宝侠真的是大相径庭。当他们不与自己对抗时，那样子也蛮可爱的，他此时才发觉，每个孩子都有着两张不同的面孔。

王志君原谅了她，让她又给方刚道了歉，就让韩宝侠回去了。

王志君冲方刚笑了笑，道：“小方，本来我是想听你一节课的，结果却成了给你解决课堂矛盾的调解员。小伙子，脾气这么大，可不行啊，你自己看看，照你那样，不但问题不会解决，差点还可能把个小问题变成大问题。”

方刚也苦笑了一下，道：“王老师，我先谢谢你。不过这些学生们啊……真是没办法！”

王志君道：“小方，我们不是没办法，你看这个韩宝侠，最后不也低头认错了吗？我看，问题其实还是出在我们自己身上，你这节课，主要是心态没有调整好。”

方刚认真地听着，等王志君说完，他才说道：“师傅，我今天是发了狠，但这些是王思老师教给我的。昨天我上王思老师家里去了一趟，王老师跟我说过，要想治理好七班，就必须要强硬，太软弱了可不行。”

王志君笑了笑说道：“小方，你刚才那是强硬吗？你那是发狂