第58章 教改措施要推行（1 / 2）

第二天是周五，下午5点，由余中原组织，学校准时召开了全体备课组长的会议。

备课组长是一个学校的教育精英，几乎个个都是教学骨干，每逢学校要集中所有备课组长开会，那就必定是要有大的问题要进行商讨决定，本次会议除备课组长外，余中原还特别安排，要语文组的方刚也要参加，余中原认为，方刚受他父亲的影响，书法不错，字写得漂亮，本次会议方刚作专门的记录员。

下午5点，方刚准时赶到学校四楼的大会议室，当他到达时，所有的人基本上都已经到齐了。

余中原亲自主持会议，等大家都坐好了，他喝了口水清了清嗓子，这才严肃地说道：“今天，把各位备课组长都召集齐了，主要是想谈一谈咱们学校的危机问题。说句实话，我们天海一中，目前处境很不妙，我们的竞争对手：天海三中、四中、十中，还有新出现的几个私立学校，象汇英中学、豪迈中学，今年的中考成绩他们都很突出！最可怕的是天海十中！头两年根本名不见经传，可现在不知是用了什么法宝，今年中考，上线考生是169个！而我们天海一中，也不过170个。虽然我们现在还是居于整个天海市教育界的榜首，但我们的竞争对手跟我们相差无几！照这个速度，也许明年拿下天海市名校老大的，就是这个天海十中了！那时，会有无数的尖子生、优等生涌向十中，而再不会来我们一中……我们一中辛辛苦苦积累下来的这些成就，顷刻之间就会土崩瓦解！别看我们成为好学校难，但要是下滑成为二类的次学校，会很容易！那情景就跟瀑布一样，一泻千里！我这绝不是危言耸听，因为这事实就摆在我们的面前！所以我们必须要战胜这个十中，必须还要成为天海市教育界的名校龙头老大！这就需要我们把现有的课堂模式做一下改革！怎么改，学校现在有了一点想法，但不知道是否成熟，所以今天召集各位备课组组长共同研究一下，看看是否可行。下面就请教导处的杨主任给大家谈一下这个想法。”

学校主抓教学的主任是杨东枚，也是位很有名的“铁娘子”，今年才刚三十七岁，却已经有了十五年教龄。也是教语文的出身，十五年教学生涯中，杨东枚一直任班主任，后来由于成绩斐然，先后被提为语文备课组组长，语文学科教研组组长，九年级毕业班组长，教务处副主任，现在是教务处主任。

多年的“主任”生涯，培养出了杨东枚干练、泼辣、果断的独特气质，那头型，那装束，那讲话，基本上都已经男性化，在她身上，绝对没有女人的一点温婉味道，真的是名副其实的一位“铁娘子”。

方刚到达天海一中时间也不短了，早已认识了这位铁娘子，方刚也很钦佩她超凡的工作能力，但不喜欢她惯有的那种咄咄逼人的气势，每回到了这位女强人之前，方刚都总会有一种压抑感，总怕自己什么地方做错了，或做得不够好，而挨上这位主任的一通说教甚至是训斥。

此时，杨东枚也清了清嗓子，才说道：“各位老师，我们学校，现在可以说是发展到了一个瓶颈，现在的处境很难啊！路不好走，我们就要寻找出路。所以说，我们必须要对现有的课堂模式进行一下大刀阔斧的改革！我再强调一遍，这个改革是必须的！不改革不行！我们今天来研究的，不是用不用改的问题，而是怎么改的问题！经过一段时间的分析、比较，学校认为，邻省文昌中学的‘学案式导学’效果不错，我们今天就来谈一谈，它在我们学校大面积推广的可能性。”

余中原对杨东枚说道：“杨主任，虽然我们很多老师已经看过了从文昌中学请来的那位专家的观摩课，但恐怕还会有不少的老师对此不太理解，你把它给大伙详细介绍一下。”

杨东枚面无表情地说道：“好，那我就介绍一下。我们所说的学案是教师为学生设计的有目标、有题例的课堂学习方案， 是教师站在引导学生自学的角度上， 对教材作二次加工而编写的、适合学生学习需要的文本。学案是教师的教案，也是学生学习的文本；是教与学最佳结合的载体。 这种模式是一种新的学习方式，它打破了以往以教师为中心的教学模式，代之以学生的自主探索、发现问题，解决问题的学习模式，这种教学模式，对学生来说是一种全新的学习方式。它是以问题为主的教学，每个学生都要学会提问题。”

余中原接着补充道：“各位老师，对此，我可以打这么个比方，在医学上，任何一个人体器官移植，都不可能是一下就能成的，都需要有各种药物来配合它，人体还要慢慢地适应它，这会是一个长期的过程，人体在适应它的时候，就是在尽可能地进行自身的各种改变、调整来使它与自己能够融为一体。那么，学案式教学法，也是这种情况，它如何才能融入我校，实施中会有哪些问题，是今天我们大家在这里要研讨的中心问题。”

出乎意料的是，场中居然一时鸦雀无声。

天海一中十五个备课组长，一个个全如木雕泥塑一般地在那里呆坐无语。学校要有如此重大的教学模式改革，大家显见得是觉得有些突然，在场的老师，大多都是