考试押题（2 / 3）

看错了时，就听赵老师一声怒吼：“上课玩儿硬币？孟良你觉得自己学的很好不用学了是吗？！出去站着！”

孟良：“……”

哦，忘了在上课了。

孟良乖乖往出走，赵老师更怒了：“书拿上，站外面接着写！好好写！下课我检查，没写完下节课我去B班，你跟着去接着写！”

孟良：“……哦。”

孟良蹲在教室外面奋笔疾书，时不时用窥视符透过墙参考一下同学的答案。

下课时勉勉强强赶上进度，赵老师数落两句就放过她了，但是孟良还是被班主任叫去谈话了。

孙主任办公室。

孙主任拉开椅子，和蔼道：“小孟啊，坐，坐。”

孟良摸不着头脑，听话的坐下了。

孙主任：“最近补弱怎么样了？”

孟良：“还行。”

孙主任笑笑：“啊我看也是，听各个任课老师反应，你最近上课还是比较尊敬老师的啊，回答问题还有和同学交流都开始用汉语了啊。”

孟良：“嗯是。”

孙主任搓手：“就是，最近你学习压力大吗？”

孟良：“还行。”

孙主任：“那，生活上呢，生活上有没有什么困难啊？”

孟良：“没有吧。”

孙主任：“你，唉，是这样啊，你之前成绩一直比较稳定，总是年级第一啊，老师对你呢，也比较放心，这段时间疏忽了你……我怎么看你最近几次的成绩不太稳定呢？”

孟良：“……”

好家伙，终于图穷匕见了！

孙主任：“你这成绩下滑有点严重啊……是高三安排的复习节奏不适应？”

孟良：“……我会尽快适应节奏的。”

孙主任：“你基础很好，我相信你肯定能跟上节奏的，有什么困难随时找老师反应啊，老师们都会很乐意帮你的。”

“一轮复习很关键，复习基础知识，形成知识体系，一定要把握好学习节奏，千万不要掉队啊。”

完全零基础、从头开始、别人复习她预习的孟良：“……啊。”

孙主任很热情：“好好学啊，清北咱学校就指望你了。”

孟良干巴巴答应道：“……嗯。”

快想办法回去！

她一定要在高考前回去！

空教室。

孟良进去，不出意外看见早早等着的秦优：“嗨~”

秦优冷漠道：“开始补弱吧。”

孟良：“呃，我觉得你给我补课效果挺显著的，差不多达到目的了吧……”

老子已经能融入人类社会了。

秦优闻言，收起语文书和语文卷子，问：“那孟同学觉得，我英语学的怎么样了？”

孟良顿了顿，诚实道：“不敢恭维。”

秦优一眼扫过来：“那您还不开始上课？”

孟良：“……”

秦优：“请吧。”

孟良任劳任怨的翻开课本和卷子，努力当一个称职的英语家教。

互助小组近两个月的成果就是，孟良学会了像人一样说话，秦优讲英语还是像狗叫。

孟良：“……”

孟良想摊牌：“秦同学，你想不想短时间迅速提高英语成绩？”

秦优翻英语字典快翻出残影了，闻言头也不抬：“这不科学。英语和语文一样，属于语言类学科，考试考察的是语言能力，主要靠平时积累，量变引起质变，很难短时间内突击速成。”

孟良：“过两天的考试你想不想考个好成绩？”

秦优：“我会努力……”

孟良怒了：“你就说想不想吧？！”

秦优：“……想。”

孟良：“我给你押题，你刷我给的题，保证你英语成绩上去。”

秦优终于停下翻字典，推了推眼镜，颇感兴趣问道：“怎么押题？我好像是听说过英语阅读题好多原文选自外国日报，你有报纸？”

孟良：“别说话看着就完了。”

孟良重新从兜里摸出刚才险些被赵老师没收的三枚硬币，反复重复抛掷硬币的动作，不时拿笔写写画画。

孟良：“好了。”

她递给秦优刚刚写字的那张纸，秦优一看，是几个英文报纸的名字，后面附有日期和版。

秦优：“？”

孟良：“考试必出这些文章，你想办法找来看看吧，最好能背过，至少能读懂吧。”

秦优气笑了：“英语考试四篇阅读理解，一篇语篇填空，一篇完型填空，一篇改错，一篇作文。先不说你这个方法可不可靠，你一共才给了我四篇文章，你就敢保证这四篇全出？”

孟良震惊了：“你好贪婪啊。”

秦