我第一次看到光在闪耀（1 / 2）

时间来到了高二下学期，发生了故事开头的场景：向午栎转来了我们班。我当时和栗水水说，我不喜欢这个新同学，因为他，迟只邢都转去2班了，他多可爱呀！”嘴上说着不喜欢向午栎，心中仍然是充满了好奇，这一天上午主要任务是收拾东西，我便时不时地回头找栗水水说话，以便有机会看一眼向午栎，不过大概由于我的性格很内向，目光一直都不敢直视他，一个上午也没有看清他的模样。那天下午是开学考试，我短暂地忘记了这件事情，晚上班主任突然说收作业，我是语文课代表，我恰巧需要收我们这两列的语文作业，向午栎自然也包含在其中。我挨个收了同学们桌上摆好的作业，有部分同学没有写完，老师要求把他们的名字记在A4纸上。到了向午栎，我终于可以和他对视非常短暂的时间，因为他说他忘记带了其中一项作业，我本来是知道他的名字的写法。但我就是想看他的字长成什么样子，便故意要求他把自己的名字写在那张纸上。他的字真好看，潇洒中带有俊秀，虽是连笔，不失整洁。不过不得不说，这字迹当真和本人不符吧，他的眼睛虽大，却少了几分灵气，他的头发黑发中不少银丝，不过这又有什么关系呢。

在那之后的一段时间收语文作业便是我每天的快乐源泉，因为可以更多地接触这个让我充满好奇的同学。我喜欢前一天晚上收语文作业，因为那样的话基本只有写作业很高效的他能交上作业。我们那时每天都有一项语文作业是练字，我的字练得不错，得到了老师和大家的认可，有一堂语文课，老师将几份同学的优秀作业投影到大屏幕上，同学们一下就认出了我的字，让我感到很高兴。到最后一份字帖了，老师同样问，你们猜这份是哪位同学的？同学们纷纷露出疑惑的眼神，安静下来，我却心里清楚得很这是谁的字。老师的话打破了寂静，”这是向午栎同学的字，好看吧！”同学们这才恍然大悟，我的心里竟然也有一丝高兴和崇拜。不过迄今为止，我对向午栎只是好奇吧，我还是不喜欢他。

转机是在那节班会课，以前每人拿便利贴写一小句话的班会课真是太无聊了，那节课我们采取的模式是发每人一张答题卡，写下自己觉得需要解决的问题和困惑，然后再随机发下去，拿到的同学帮这个同学在答题卡上写一下解决对策。我拿到的是一个与我不太熟悉的同学的，字迹是可以看出是谁的，我认真地回答他的问题，然后又上交给了班长，我当时一直在想，会不会有可能向午栎拿到了我的答题卡，其实在传阅答题卡的时候是可以有一定选择性的，不过又转念一想，哪有那么巧？终于挨到了下课，我和其他同学一样，去讲桌上寻找我的答题卡，找了一会没有找到，其间询问过几个比较熟悉的女生同学，她们都说没有拿到我的答题卡。终于我在众多答题卡中找到了我的那张，看下面回答的帅气而又整洁的字迹，我就知道是向午栎，他真的拿到了我的答题卡，我把那张答题卡翻来覆去地反复看，确认那就是向午栎的字迹。

我仔细阅读了他写的话，他说要找一个目标，一个自己喜爱的事物，相信自己会追着梦想而走下去的。那是高二下学期，高二上学期我们班换了一个班主任，也许他是我这么多年上学生涯第一个真正意义上的男班主任，与那些女班主任很不同，我十分喜欢他，自始至终是。不过他也许并没有那么喜欢我，因为老师肯定还是都会喜欢成绩好的学生，他更喜欢徐臻婧，我们班成绩最好的女生，也是我们班成绩最好的同学，我希望让他喜欢我，不用比得上我对他的喜欢那般，只要是一点喜欢就好，不要厌恶或是完全不在乎。可是我的成绩不尽如人意，除了我一贯擅长的却没什么用的开学考试和期中考试那次在了前十名，其余成绩都惨不忍睹。所以我当时的压力还是挺大的，虽然因为一个喜欢的老师听来可笑，可他在我心目中一直意义非凡。那时班里有两个同学成绩最好，在年级中名列前茅，班级里位于他们之后的同学与他们相差甚远，他们是一男一女，男生倾慕徐臻婧，不过一直求之无果。只是那个男生一直会去找徐臻婧，同她讨论问题。那个男生很聪明，又很勤快，对问题总有独到见解，连老师有时也会向他求问，让他在课堂上讲题。久而久之，班中的同学对他和她都极其信服，有时候甚至有种只要是他们说的都对的感觉。问题探讨的终点往往都是这是他们说的，我觉得说的有道理，于是大家都十分信服地结束了讨论。而我不是很喜欢这种情形，当然我都不一定有不喜欢的资格。我本身成绩就没那么好，又不聪明，没有人会听我的答案的，而与他们讨论问题的也大多是班里其他一些成绩较好或是比较聪明的同学，我不喜欢这种小集体，不喜欢这种氛围，不喜欢这种唯学霸论。

当时看到向午栎的这句话，我立刻心头涌上了一股暖流。我知道他相信我可以变得厉害的，虽然他不知道我是谁，但是他这番话真的让我感动，让我心中充满力量，就仿佛为我的生命注入了一道光。在这种班级的学习氛围中，向午栎显得尤为不同，他是一股向上能量的化身，他不在那个我不太喜欢的小集体中。可能由于转班的原因，感觉他平时都很少讲话，只是安静地坐在自己的